
Dziewczyna ze szkoły w pozie Kung-Fu na różowym tle
Opis obrazu
Półrealistyczny cyfrowy obraz 20-letniej dziewczyny ze szkoły, przedstawionej z przodu w całej postaci pod dynamicznym kątem. Ma długie czarne włosy zaczesane z prostą grzywką i stylem hime cut, nosi okulary i wyraża zakłopotanie. Dziewczyna ubrana jest w białą bluzkę z granatową kokardą oraz granatową plisowaną mini spódniczkę, do tego białe skarpetki i czarne loafersy. Znajduje się w pozie bojowej kung-fu z zaciśniętymi pięściami i jedną nogą ugiętą, jakby gotowa do kopnięcia. Tło to żywy, jednolity róż, podkreślający erotyczny i różowy motyw kolorystyczny z silnym kontrastem. Dzieło łączy elementy stylu malarstwa tuszem i półrealizmu z wysokim poziomem szczegółowości i jakości.
Zastosowania obrazu
Zastrzeżenie
Należy pamiętać, że przedstawiony obraz został wygenerowany przez AI przy użyciu modelu przesłanego przez użytkownika. Diffus oferuje platformę w chmurze, która ułatwia proces generowania; jednakże nie rościmy sobie praw własności do modelu ani nie posiadamy praw licencyjnych do niego. Użytkownicy są odpowiedzialni za zapewnienie, że ich wykorzystanie tego obrazu i powiązanego modelu jest zgodne z odpowiednimi umowami licencyjnymi.
Parametry generowania
Podpowiedź
masterpiece, best_quality, amazing quality, newest, semi-realistic, ink painting. 1 girl, 20 years old, looking at viewer, embarrassed expression . black hair, blunt bangs, hime cut. wearing a school uniform and mini pleated skirt and glasses. big breasts, plump. fighting stance, kung-fu pose, kick. pink background, color contrast grading, erotic and pink theme, adaptation of color design rules. shoot from front, full body shot, dynamic angle. <lora:Style-Hyper-SDXL-12steps-CFG-lora:0.> <lora:add_brightness_XL:0.> <lora:add_contrast_XL:-0.> <lora:add_outline_XL:-0.> <lora:add_saturation_XL:0.> Asian-Less2-Neg, detailxl
Negatywna podpowiedź
caucasian, worst quality, bad quality, low quality, lowres, long neck,
Sampler
Model
Skala CFG
Kroki
Ziarno
Powiązane modele
Powiązane słowa kluczowe
Dyskusja
Proszę się log in, aby dodać komentarz.
